მერი პარკერ ფოლეტი: ფოტო, ბიოგრაფია, ცხოვრების წლები, წვლილი მენეჯმენტში

2024 ავტორი: Howard Calhoun | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 10:32

Mary Parker Follet არის ამერიკელი სოციალური მუშაკი, სოციოლოგი, კონსულტანტი და წიგნების ავტორი დემოკრატიის, ადამიანური ურთიერთობებისა და მენეჯმენტის შესახებ. იგი სწავლობდა მენეჯმენტის თეორიასა და პოლიტიკურ მეცნიერებებს და იყო პირველი, ვინც გამოიყენა ისეთი გამოთქმები, როგორიცაა "კონფლიქტების მოგვარება", "ლიდერის ამოცანები", "უფლებები და უფლებამოსილებები". პირველი, ვინც გახსნა ადგილობრივი ცენტრები კულტურული და სოციალური ღონისძიებებისთვის.

Mary Parker Follet (ფოტო მოგვიანებით სტატიაში) თვლიდა, რომ ჯგუფური ორგანიზაცია არა მხოლოდ სარგებელს მოაქვს საზოგადოების მთლიანობაში, არამედ ეხმარება ადამიანებს გააუმჯობესონ თავიანთი ცხოვრება. მისი აზრით, სხვადასხვა კულტურული და სოციალური ფენის წარმომადგენლები, პირისპირ ხვდებიან, იწყებენ ერთმანეთის ამოცნობას. ამრიგად, ეთნიკური და სოციალურ-კულტურული მრავალფეროვნება ადგილობრივი თემებისა და დემოკრატიის განვითარების ძირითადი ელემენტია. ფოლეტის ძალისხმევამ გამოიწვია მნიშვნელოვანი პროგრესი ადამიანური ურთიერთობების გაგებაში და როგორ უნდა იმუშაონ ადამიანებმა ერთად მშვიდობიანი და აყვავებული საზოგადოების შესაქმნელად.

ადრეული ბიოგრაფია

Mary Parker Follet დაიბადა 1868-03-09 წელს კვინსიში, მასაჩუსეტსი, მდიდარ კვაკერთა ოჯახში. იქ გაატარა ბავშვობა და ახალგაზრდობა. თაიერის აკადემიაში განათლებული, თითქმის მთელი თავისუფალი დრო ოჯახს უთმობდა – მერი პარკერ ფოლე ზრუნავდა ინვალიდ დედაზე. შემდეგ იგი სწავლობდა ერთი წლის განმავლობაში (1890-1891) ნიუნემის კოლეჯში, კემბრიჯის უნივერსიტეტში (მოგვიანებით რედკლიფის კოლეჯი). 1892 წელს იგი შეუერთდა სტუდენტ ქალთა საზოგადოებას. მან წარჩინებით დაამთავრა 1898 წელს. ფოლეტი რამდენიმე წლის განმავლობაში ასწავლიდა ბოსტონის კერძო სკოლაში და 1896 წელს გამოაქვეყნა თავისი პირველი ნაშრომი, წარმომადგენელთა პალატის სპიკერი (მისი დისერტაცია რედკლიფში, დაწერილი ისტორიკოს ალბერტ ბუშნელ ჰარტის დახმარებით), რომელიც დიდი წარმატება იყო.

სამუშაო აქტივობა

1900 წლიდან 1908 წლამდე ფოლე იყო სოციალური მუშაკი ბოსტონის როქსბერის უბანში. 1900 წელს მან მოაწყო დებატების კლუბი, ხოლო 1902 წელს სოციალური და საგანმანათლებლო ახალგაზრდული ცენტრი. ამ სამუშაოს მეშვეობით მან გააცნობიერა ადგილების საჭიროება, სადაც ხალხი შეიკრიბებოდა და სოციალიზაციას შეძლებდა და დაიწყო საზოგადოებრივი ცენტრების გახსნის კამპანია. 1908 წელს იგი აირჩიეს ქალთა მუნიციპალური ლიგის კომიტეტის თავმჯდომარედ სკოლის შენობების გაძლიერებული გამოყენებისათვის. 1911 წელს კომიტეტმა გახსნა თავისი პირველი ექსპერიმენტული სოციალური ცენტრი აღმოსავლეთ ბოსტონის საშუალო სკოლაში. პროექტის წარმატებამ განაპირობა მრავალი მსგავსი დაწესებულების გახსნა ქალაქში.

საზოგადოებრივი ცენტრის ეროვნული ასოციაციის ვიცე-პრეზიდენტობამდე1917 წელს ფოლე იყო მასაჩუსეტსის მინიმალური ხელფასის საბჭოს წევრი. საღამოს სკოლებთან და ბიზნეს ლიდერებთან ურთიერთობამ გაზარდა მისი ინტერესი ინდუსტრიული ადმინისტრირებისა და მენეჯმენტის მიმართ. იგი ასევე ჩაერთო ამერიკის ეკლესიათა ფედერალური საბჭოს მიერ დაარსებულ სოციალური რეფორმის მოძრაობაში.

კრეატიულობა

პოლიტიკური საქმიანობის პარალელურად ფოლე აგრძელებდა წერას. 1918 წელს მან გამოაქვეყნა The New State, ბრიტანელი სახელმწიფო მოღვაწის ვიკონტ ჰალდენის 1924 წლის შესწორებული გამოცემის წინასიტყვაობა. იმავე წელს გამოქვეყნდა მისი ახალი ნამუშევარი "Creative Experience", რომელიც ეძღვნებოდა ადამიანებს შორის ურთიერთქმედებას ჯგუფურ პროცესში. ფოლემ წარმატებით გამოიყენა თავისი ბევრი იდეა დასახლების კლუბებში, რომლებიც ზრდიდნენ ქუჩის ბავშვებს.

გადასვლა დიდ ბრიტანეთში

30 წლის განმავლობაში ფოლეტი ცხოვრობდა ბოსტონში იზაბელ ბრიგსთან ერთად. 1926 წელს, ამ უკანასკნელის გარდაცვალების შემდეგ, იგი გადავიდა ინგლისში საცხოვრებლად და სამუშაოდ, ასევე სასწავლებლად ოქსფორდში. 1928 წელს მან კონსულტაცია გაუწია ერთა ლიგას და შრომის საერთაშორისო ორგანიზაციას ჟენევაში. იგი ცხოვრობდა ლონდონში 1929 წლიდან კატრინა ფურსთან ერთად, რომელიც მუშაობდა წითელ ჯვარში და დააარსა მოხალისე სამედიცინო გუნდები სამხედრო პერსონალის მოსამსახურებლად დიდ ბრიტანეთში და ბრიტანეთის იმპერიის სხვა ქვეყნებში.

მის შემდგომ წლებში მერი პარკერ ფოლე გახდა პოპულარული მენეჯმენტის მწერალი და მასწავლებელი ბიზნეს სამყაროში. 1933 წელს მან დაიწყო სწავლება ლონდონშიეკონომიკის სკოლა. ბიზნესის ადმინისტრირების დეპარტამენტში ლექციების სერიის შემდეგ, იგი ავად გახდა და ოქტომბერში დაბრუნდა ბოსტონში.

მერი პარკერ ფოლეტი გარდაიცვალა 1933-12-18.

მისი გარდაცვალების შემდეგ, მისი ნაწერები და გამოსვლები გამოიცა 1942 წელს. და 1995 წელს გამოიცა მერი პარკერ ფოლეტი: მენეჯმენტის წინასწარმეტყველი.

1934 წელს რედკლიფის კოლეჯმა დაასახელა იგი ერთ-ერთ ყველაზე გამორჩეულ კურსდამთავრებულად.

საზოგადოებრივი ცენტრების შესახებ

ფოლე იყო საზოგადოებრივი ცენტრების ძლიერი მხარდამჭერი. იგი ამტკიცებდა, რომ დემოკრატია საუკეთესოდ იმუშავებს, როდესაც ხალხი ორგანიზებულია ადგილობრივ თემებში. მისი აზრით, საზოგადოებრივი ცენტრები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ დემოკრატიაში, ისინი არიან შეხვედრის, კომუნიკაციისა და იმ თემების განხილვის ადგილი, რომელიც მათ ეხება. როდესაც სხვადასხვა კულტურული თუ სოციალური ფენის ადამიანები ხვდებიან პირისპირ, ისინი უკეთ იცნობენ ერთმანეთს. მერი პარკერ ფოლეტის შემოქმედებაში ეთნიკური და სოციალურ-კულტურული მრავალფეროვნება წარმატებული საზოგადოებისა და დემოკრატიის მთავარი ელემენტია.

სოციალური ორგანიზაციისა და დემოკრატიის შესახებ

თავის წიგნში „ახალი სახელმწიფო“, რომელიც გამოქვეყნდა 1918 წელს, ფოლეტი ამტკიცებდა საზოგადოებრივი სოციალური ქსელების სასარგებლოდ. მისი აზრით, სოციალური გამოცდილება აუცილებელია მათი სამოქალაქო ფუნქციის განსახორციელებლად, რაც მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს სახელმწიფოს საბოლოო მუშაობაზე.

ფოლეტის მიხედვით, ადამიანი სოციალური პროცესით ყალიბდება და ყოველდღიურად იზრდება. არ არსებობენ თვითნაკეთი ადამიანები. რასაც ისინი ფლობენ, როგორც ინდივიდები, საზოგადოებისგან იმალება სოციალური ცხოვრების სიღრმეში.ინდივიდუალობა არის გაერთიანების უნარი. იგი იზომება ჭეშმარიტი ურთიერთობების სიღრმით და სიგანით. ადამიანი არ არის ინდივიდი იმდენად, რამდენადაც ის განსხვავდება სხვებისგან, არამედ რამდენადაც ის არის მათი ნაწილი.

ამგვარად, მერი პარკერ ფოლეტმა მოუწოდა ხალხს მონაწილეობა მიეღოთ ჯგუფურ და საზოგადოებრივ აქტივობებში და იყვნენ აქტიური მოქალაქეები. მას სჯეროდა, რომ სოციალური აქტივობებით ისინი დემოკრატიას შეისწავლიდნენ. The New State-ში ის წერს, რომ არავინ მისცემს ხალხს ძალაუფლებას - ეს უნდა ვისწავლოთ.

მერი პარკერ ფოლეტის მიხედვით, ადამიანური ურთიერთობების სკოლა უნდა დაიწყოს აკვანში და გაგრძელდეს საბავშვო ბაღში, სკოლაში და თამაშში, ისევე როგორც ყველა სახის კონტროლირებადი აქტივობა. სამოქალაქო განათლება არ უნდა ისწავლებოდეს კურსებზე ან გაკვეთილებზე. ის უნდა იყოს შეძენილი მხოლოდ იმ ცხოვრების წესით და ქმედებებით, რომლებიც ასწავლიან თუ როგორ უნდა აიმაღლოთ საზოგადოებრივი ცნობიერება. ეს უნდა იყოს მთელი სასკოლო განათლების, ყველა დასვენების, მთელი ოჯახური და კლუბური ცხოვრების, სამოქალაქო ცხოვრების მიზანი.

ჯგუფების ორგანიზება, მისი აზრით, არა მხოლოდ ეხმარება საზოგადოებას მთლიანად, არამედ ეხმარება ადამიანებს ცხოვრების გაუმჯობესებაში. ასეთი ფორმირებები უკეთეს შესაძლებლობებს იძლევა ინდივიდუალური აზრის გამოხატვისა და ჯგუფის წევრების ცხოვრების ხარისხისთვის.

მენეჯმენტის შესახებ

ცხოვრების ბოლო ათი წლის განმავლობაში გამოჩენილი ამერიკელი სწავლობდა და წერდა ადმინისტრაციისა და მენეჯმენტის შესახებ. მერი პარკერ ფოლეტს სჯეროდა, რომ მისი გაგება ადგილობრივი თემების მშენებლობის შესახებ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორგანიზაციების მენეჯმენტში. მან შესთავაზა ეს პირდაპირი გზითერთობლივი მიზნების მისაღწევად ერთმანეთთან ურთიერთქმედებით, ორგანიზაციის წევრებს შეეძლოთ საკუთარი თავის რეალიზება მისი განვითარების პროცესში.

ფოლეტმა ხაზი გაუსვა ადამიანური ურთიერთობების მნიშვნელობას და არა მექანიკურ ან ოპერატიულ ურთიერთობებს. ამრიგად, მისი ნამუშევარი ეწინააღმდეგებოდა ფრედერიკ ტეილორის (1856-1915) „მეცნიერულ მენეჯმენტს“და ფრენკ და ლილიან გილბრეთების მიდგომას, რომელიც ხაზს უსვამდა მოცემულ დავალებაზე დახარჯული დროის შესწავლას და ამისთვის საჭირო მოძრაობების ოპტიმიზაციას.

მერი პარკერ ფოლეტმა ხაზი გაუსვა მენეჯმენტსა და თანამშრომლებს შორის ურთიერთქმედების მნიშვნელობას. იგი უყურებდა მენეჯმენტსა და ლიდერობას ჰოლისტურად, მოელის თანამედროვე სისტემების მიდგომებს. მისი აზრით, ლიდერი არის ის, ვინც ხედავს მთელს და არა კონკრეტულს.

Follet იყო ერთ-ერთი პირველი (და დიდი ხნის განმავლობაში დარჩა ერთ-ერთი იმ რამდენიმედან), ვინც ორგანიზაციული კონფლიქტის იდეა გააერთიანა მენეჯმენტის თეორიაში. მას ზოგიერთი მიიჩნევს "კონფლიქტების მოგვარების დედად".

ენერგიის შესახებ

მერი პარკერ ფოლეტმა შეიმუშავა ძალაუფლების წრიული თეორია. მან აღიარა საზოგადოების მთლიანობა და შესთავაზა "საპასუხო ურთიერთობების" იდეა, რათა გაეგო ინდივიდის ურთიერთქმედება სხვა ადამიანებთან. თავის შემოქმედებით გამოცდილებაში (1924) მან დაწერა, რომ ძალაუფლება იწყება … რეფლექსური რკალების ორგანიზებით. შემდეგ ისინი გაერთიანდებიან უფრო მძლავრ სისტემებში, რომელთა მთლიანობა ქმნის კიდევ უფრო დიდი შესაძლებლობების მქონე ორგანიზმს. პიროვნების დონეზე ადამიანი აძლიერებს კონტროლს საკუთარ თავზე, როცა აერთიანებს სხვადასხვა ტენდენციებს. სოციალური ურთიერთობების სფეროში ძალაუფლებააცენტრიდანული თვითგანვითარება. ეს არის ცხოვრების პროცესის ბუნებრივი, გარდაუვალი შედეგი. ძალაუფლების სამართლიანობის გამოცდა ყოველთვის შეიძლება იმის დადგენით, არის თუ არა ის მის გარეთ არსებული პროცესის განუყოფელი ნაწილი.

Follet განასხვავებდა „ძალაუფლებას“და „ძალაუფლებას“შორის (იძულებითი ან ხელშემწყობი ძალა). მან შესთავაზა, რომ ორგანიზაციებმა იმუშაონ უკანასკნელი პრინციპით. მისთვის „ძალაუფლება“არის ის, რაც დემოკრატიას მხედველობაში უნდა ჰქონდეს პოლიტიკასა თუ წარმოებაში. იგი მხარს უჭერდა ინტეგრაციის პრინციპს და ხელისუფლების დანაწილებას. მისმა იდეებმა მოლაპარაკებების, კონფლიქტების გადაწყვეტის, ძალაუფლებისა და თანამშრომელთა მონაწილეობაზე მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია ორგანიზაციული კვლევების განვითარებაზე.

მემკვიდრეობა

Mary Parker Follet იყო საზოგადოების ორგანიზების პიონერი. მისმა ადვოკატირებამ სკოლების საზოგადოებრივ ცენტრებად გამოყენებაში ხელი შეუწყო მრავალი ასეთი ინსტიტუტის შექმნას ბოსტონში, სადაც ისინი ჩამოყალიბდნენ, როგორც მნიშვნელოვანი საგანმანათლებლო და სოციალური ფორუმები. მისმა არგუმენტმა თემების, როგორც დემოკრატიის სკოლის ორგანიზების აუცილებლობის შესახებ, განაპირობა ზოგადად დემოკრატიის დინამიკის უკეთ გაგება.

რაც შეეხება მერი პარკერ ფოლეტის მენეჯერულ იდეებს, 1933 წელს მისი გარდაცვალების შემდეგ ისინი პრაქტიკულად დავიწყებას მიეცა. ისინი გაქრნენ ამერიკული მენეჯმენტისა და ორგანიზაციული აზროვნებიდან 1930-იან და 1940-იან წლებში. თუმცა, ფოლეტმა განაგრძო მიმდევრების მოზიდვა დიდ ბრიტანეთში. თანდათან მისი ნამუშევრები კვლავ აქტუალური გახდა, განსაკუთრებით 1960-იანი წლების იაპონიაში.

დახურვისას

წიგნები, მოხსენებები და ლექციებიფოლეტმა გრძელვადიანი გავლენა მოახდინა ბიზნესის ადმინისტრირების პრაქტიკაზე, რადგან ისინი აერთიანებდნენ ინდივიდუალური და ჯგუფური ფსიქოლოგიის ღრმა ცოდნას სამეცნიერო მენეჯმენტის ცოდნასთან და ფართო, პოზიტიური სოციალური ფილოსოფიისადმი ერთგულებასთან.

მისი იდეები იბრუნებს პოპულარობას და ახლა განიხილება "წინა პლანზე" ორგანიზაციულ თეორიასა და საჯარო ადმინისტრაციაში. ეს მოიცავს იდეას "გამარჯვებული" გადაწყვეტილებების პოვნის, საზოგადოებაზე დაფუძნებული გადაწყვეტილებების, ეთნიკური და სოციალურ-კულტურული მრავალფეროვნების ძალას, სიტუაციურ ლიდერობას და პროცესზე ფოკუსირებას. თუმცა, ძალიან ხშირად ისინი რჩება არარეალიზებული. XXI საუკუნის დასაწყისში. ის ჯერ კიდევ არის ის იდეალი, რომელიც მე-20 საუკუნის დასაწყისში იყო.