პროფესიის პედაგოგი. აღმზრდელთა კატეგორიები. სკოლამდელი აღზრდის უფროსი

2024 ავტორი: Howard Calhoun | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-01-07 20:59

პედაგოგის პროფესია უძველესი და საპატიოა. როდის გამოჩნდა, ძნელი სათქმელია, მაგრამ ცნობილია, რომ მისი ისტორია ძველ საბერძნეთში დაიწყო. იმ შორეულ დროში მდიდარ ოჯახებში იყო მონა, რომელიც შვილების აღზრდას ეწეოდა. სკოლაში თან ახლდა. დანარჩენ დროს ის იცავდა ბავშვს სხვადასხვა სახის საფრთხისგან, თვალყურს ადევნებდა მის განვითარებას, უნებურად აყალიბებდა მის ქმედებებსა და ქცევას. მონას მოძღვარს ეძახდნენ, რაც ბერძნულად „დამრიგებელს“ნიშნავდა. მოგვიანებით სახლის დამრიგებელი გამოჩნდა. თავად აღმზრდელის პროფესია კი სახალხო განათლების პოპულარიზაციის შემდეგ გაჩნდა.

ადამიანის ხასიათი, მისი ცხოვრებისეული მდგომარეობა, შეხედულებები და მორალური პრინციპები ბავშვობაში ჩამოყალიბდა. ამიტომ აღმზრდელის პიროვნების კომპეტენცია, განათლება, ყოვლისმომცველი განვითარება დიდ სოციალურ მნიშვნელობას იძენს. ეს სამუშაო ძალზე საპასუხისმგებლოა, რადგან მის პროცესში არა მხოლოდ ახალი პიროვნება ყალიბდება, არამედ სახელმწიფოს ახალი მოქალაქეც. სკოლამდელი აღზრდის პროცესში ყალიბდება ბავშვის დამოკიდებულება საზოგადოების, მუშაობისა და საკუთარი თავის მიმართ. რაც თავის მხრივ განსაზღვრავს მის შემდგომ განვითარებას.

განათლება

პედაგოგის პროფესია მოითხოვს საშუალო ან უმაღლესი პროფესიული განათლების დიპლომს.

თვისებები, რომლებიც აუცილებელია პედაგოგად მუშაობისას:

• სურვილი და ინტერესი ბავშვებთან მუშაობის მიმართ.
• კრეატიული აზროვნება და კრეატიულობა.
• მასწავლებელი უნდა იყოს მეგობრული, პასუხისმგებელი, ტაქტიანი.
• ყურადღება და მეხსიერება კარგად უნდა იყოს განვითარებული.
• თვითკონტროლი.
• კარგი ორგანიზაცია.
• ემოციური გამძლეობა.
• გააზრებული და კომპეტენტური მეტყველება, ერუდიცია, ზოგადი კულტურა.
• შესანიშნავი მენეჯერული თვისებები.

აღმზრდელს უნდა ჰქონდეს ცოდნა:

• მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები და სხვა პროგრამული და მეთოდური დოკუმენტები სკოლამდელი აღზრდისა და ბავშვის უფლებების საკითხებზე.
• პედაგოგია და სკოლამდელი განათლების მეთოდები.
• ბავშვთა, განვითარების, პედაგოგიური და სოციალური ფსიქოლოგია, ასევე ბავშვების ანატომია და ფიზიოლოგია.
• დეფექტოლოგიის საფუძვლები.
• ლიტერატურული, მხატვრული და მუსიკალური რეპერტუარი.
• ბავშვების სწავლებისა და განვითარების სხვადასხვა მეთოდი.
• წესები ბავშვების ჯანმრთელობისა და სიცოცხლის დაცვისთვის.
• პირველი დახმარების საფუძვლები.

მასწავლებელმა უნდა შეძლოს:

• გაიგეთ ბავშვის პრობლემა, იპოვეთ კონტაქტი რომელიმე ბავშვთან.
• შეინარჩუნეთ დისციპლინა, მაგრამ მოერიდეთ უხეში მეთოდებს.
• გამოიყენეთ აღზრდის, განათლებისა და განვითარების სხვადასხვა მეთოდი თქვენს საქმიანობაში.
• გამოვლენათითოეული ბავშვის მიდრეკილებებსა და ინტერესებს და ამის შესახებ უთხარით მშობლებს, რათა მომავალში განავითარონ ბავშვის შესაძლებლობები.

• დაუკავშირდით და მოაგვარეთ კონფლიქტები მშობლებთან.

  

აქტივობის აღწერა

მასწავლებელი აწყობს და ატარებს სამუშაოებს ბავშვების გონებრივ, ფიზიკურ, შრომით, მორალურ და ესთეტიკურ განვითარებაზე, ასევე ამზადებს მათ სკოლაში. ასწავლის რიცხვების და ასოების ამოცნობის, გონებრივი დათვლის, მოდელირების, ხატვის, სიმღერის უნარს. ეწევა ბავშვების მეტყველების, მათი აზროვნების განვითარებას, ნერგავს ესთეტიკურ და ეთიკურ წესებსა და ნორმებს, ხელოვნების ნიმუშებს.

ავითარებს ბავშვებში დაკვირვებას, შემოქმედებით ინიციატივას, გამომგონებლობას, დამოუკიდებლობას. მასწავლებელი უნერგავს ბავშვებს კომუნიკაციის უნარებს, უვითარებს ზრდილობას, სიმართლეს, კეთილგანწყობას, კეთილგანწყობას და სხვა სოციალურად მნიშვნელოვან თვისებებს. ეხმარება მოსწავლეთა ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას ფიზიკური ვარჯიშებით და გამკვრივებით, აწყობს გაკვეთილების და დასვენების მკაცრ რეჟიმს.

აკმაყოფილებს სანიტარულ და ჰიგიენურ სტანდარტებს შენობაში, აყალიბებს ბავშვებში პირადი ჰიგიენის უნარებს. აკონტროლებს მოსწავლეთა კვების ხარისხს და დროულობას, მათ ქცევას ჭამის დროს. ცდილობს ბავშვები ჩართოს სამუშაოში. უწევს მშობლებს კონსულტაციებს ბავშვების ჯანმრთელობის ხელშეწყობის, აღზრდისა და განათლების შესახებ. აღმზრდელს დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრება პალატების ჯანმრთელობასა და სიცოცხლეზე.

განათლების თვითგანათლება

იყო წარმატებულითანამედროვე განათლების სისტემაში აუცილებელია მათი ცოდნის მუდმივი გაუმჯობესება. სამწუხაროდ, ყოველწლიურად მიღებული ცოდნა კარგავს აქტუალობას. ამიტომ, მასწავლებლის თვითგანათლება არის ყველაზე ეფექტური გზა სწავლების უნარების გასაუმჯობესებლად.

თვითგანათლება არის მასწავლებლის მუშაობა ადრე მიღებული თეორიული ცოდნის გაღრმავებისა და გაფართოებისთვის. და ასევე ეს არის ახალი პროფესიული უნარების გაუმჯობესება და შეძენა, რომელიც აკმაყოფილებს თანამედროვე პედაგოგიკის და ფსიქოლოგიის მოთხოვნებს.

მომვლელთა კატეგორიები

პედაგოგებს, რომლებსაც სურთ ხელფასების გაზრდა, შეუძლიათ განაცხადი მიიღონ პირველი ან უმაღლესი კატეგორიის სერტიფიცირებისთვის. თითოეული კატეგორია მოცემულია 5 წლის ვადით, ამ პერიოდის შემდეგ იგი უნდა დადასტურდეს იმავე წესით. სერთიფიკატის გავლა წერილობით ან კომპიუტერის დახმარებით უპასუხეთ მათ პროფესიულ საქმიანობასთან დაკავშირებულ კითხვებს. ტესტის დასრულების შემდეგ კომისია იღებს გადაწყვეტილებას, შეესაბამება თუ არა ტესტის საგანი პოზიციას.

მასწავლებელთა პერსონალი

სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში (DOE) ძირითადი მასწავლებლები არიან უფროსი და უმცროსი აღმზრდელები.

უფროსი მასწავლებელი აწყობს სასწავლო პროცესს საბავშვო ბაღში, მისი საქმიანობა დაკავშირებულია მეთოდოლოგიურ მუშაობასთან. მას ასევე მეთოდეს უწოდებენ. ხელმძღვანელთან ერთად, ეს სპეციალისტი მონაწილეობს DOE გუნდის მენეჯმენტში, ირჩევს პერსონალს, ავითარებს დააცნობს ახალ პროგრამებსა და პედაგოგიურ გეგმებს. უზრუნველყოფს ჯგუფს ჰქონდეს საკმარისი წიგნები, სათამაშოები, თამაშები. თანამშრომლობს სხვა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან, ასევე სკოლებთან, მუზეუმებთან, ბავშვთა ცენტრებთან.

უფროსი პედაგოგი ატარებს ღია გაკვეთილებს, სემინარებს, ინდივიდუალურ და ჯგუფურ კონსულტაციებს. მუშაობს ბავშვების მშობლებთან: ამზადებს სტენდებს სხვადასხვა თემაზე, სლაიდების საქაღალდეები და ა.შ.

უმცროსი აღმზრდელი ეხმარება მთავარ აღმზრდელს ჯგუფში ბავშვების ძილისა და დასვენების სწორად ორგანიზებაში, აკონტროლებს ჯანსაღ და სწორ კვებას.

მისი მოვალეობები:

• მოაქვს და ანაწილებს საკვებს;
• ასუფთავებს ჭურჭელს მაგიდიდან და რეცხავს მათ;
• იბანს ბავშვებს და იბანს ხელებს;
• აკეთებს სველ წმენდას დღეში ორჯერ და ასუფთავებს ოთახს;
• თეთრეულის გამოცვლა;
• ასუფთავებს სათამაშო მოედნებს;
• გეხმარება ბავშვების ჩაცმაში გასეირნებამდე და გაშიშვლებაში.

ორგანიზაციები, სადაც მომვლელს შეუძლია იმუშაოს

სინამდვილეში არც თუ ისე ცოტაა.

• საჯარო თუ კერძო საბავშვო ბაღი.
• ობოლთა სახლი.
• ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური დახმარების ცენტრი.
• განვითარების ცენტრი.
• მეურვეობის ორგანო.

კარიერული წინსვლა

პედაგოგად მუშაობა არ ნიშნავს დიდ კარიერულ ზრდას. რა თქმა უნდა, არის შესაძლებლობა, ოდესმე საბავშვო ბაღის გამგე გახდეს. ან, მაგალითად, ჩაერთეთ სამეწარმეო საქმიანობაში კერძო საბავშვო ბაღის გახსნით ან განვითარების ცენტრის ორგანიზებით.

სამუშაო პირობები

მასწავლებლები ჩვეულებრივ მუშაობენ ცვლაში (დღე ან საღამო), შენობაში ან გარეთ (სეირნობისა და გარე აქტივობების დროს).

დასკვნის სახით შეიძლება ითქვას, რომ პედაგოგის პროფესია, რა თქმა უნდა, აქტუალური და მოთხოვნადია თანამედროვე მსოფლიოში. და ადამიანები, რომლებმაც მთელი ცხოვრება მიუძღვნეს ბავშვებთან მუშაობას, იმსახურებენ ქებას და დიდ პატივისცემას. მასწავლებლის შრომა რთულია, მაგრამ მრავალჯერ დაჯილდოვდება ბავშვების სიყვარულით.