რა არის ლიბერალური ლიდერობის სტილი? ავტორიტარული, დემოკრატიული და ლიბერალური ხელმძღვანელობის სტილი

2024 ავტორი: Howard Calhoun | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 10:32

ლიდერობა მენეჯმენტის განსაკუთრებული შემთხვევაა, უფროსებსა და ქვეშევრდომებს, მასწავლებელსა და სტუდენტს შორის ურთიერთობის პროცესების ერთობლიობა. მთავარი ამოცანაა თანამშრომლების (ბავშვების) წახალისება მოქმედებისკენ, კოლექტიურ და ინდივიდუალურ ცნობიერებაზე გავლენის მოხდენა. ამ პროცესის ეფექტურობა, როგორც წესი, დამოკიდებულია ხელმძღვანელობის სტილზე. გასათვალისწინებელია ისიც, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს ბუნებრივი მიდრეკილება ან განვითარებული ადამიანებთან ურთიერთობის უნარი. ეს კრიტერიუმი მნიშვნელოვნად მოქმედებს მენეჯმენტის სტილის ფორმირებაზე. მოდით უფრო დეტალურად ვისაუბროთ ამ საკითხზე.

ლიდერობის სტილის კონცეფცია

მენეჯმენტის სტილი - მენეჯერის ქცევისა და კომუნიკაციის თავისებურებები ქვეშევრდომებთან მიმართებაში. მენეჯერი, მისი სწორად გამოყენებით, შეძლებს გავლენა მოახდინოს თანამშრომლებზე და აიძულოს ისინი გააკეთონ ის, რაც ამ მომენტშია საჭირო. თანამედროვე მეცნიერებაში გაჩნდა რამდენიმე კონცეფცია, რომელიც ითვალისწინებს მენეჯერული სტილის ფორმირებისა და გამოყენების საფუძვლებს. მათ ფუნქციონირებაზე გავლენას ახდენს კონკრეტული პირობები დაგარემოებები, რომლებსაც შემდგომ განვიხილავთ. ტრადიციულად, არსებობს ავტორიტარული, დემოკრატიული და ლიბერალური ლიდერობის სტილი.

თუმცა, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ისინი იშვიათად ფუნქციონირებენ თავიანთი სუფთა სახით, ვინაიდან ფაქტორების დიდი რაოდენობა (როგორც გარეგანი, ასევე შინაგანი) გავლენას ახდენს ადამიანის ქცევაზე.

გამოვლინების თავისებურებები და ლიდერობის სტილის შერევის ფორმები

პირველ რიგში, ლიდერი მუშაობს ქვეშევრდომებთან, განსხვავებულად საგანმანათლებლო და კულტურული დონის, მსოფლმხედველობის, პიროვნული და ემოციური შემადგენლობის მიხედვით. ჩვენ აღვნიშნავთ ერთ-ერთ ყველაზე ცნობილ კანონზომიერებას. რაც უფრო დაბალია კვალიფიკაცია და კულტურის დონე თანამშრომელში, მით უფრო ადვილად აღიქვამს ავტორიტარული ხელმძღვანელობის სტილს. პირიქით, ქვეშევრდომი, რომელიც ბუნებით დემოკრატიული, ემოციური და ღიაა ქცევით, კარგად ვერ იმუშავებს ლიდერთან, რომელიც უპირატესობას ანიჭებს მკაცრი მართვის სტილს და უდავო მორჩილებას.

მეორე, მენეჯმენტის სტილზე გავლენას ახდენს კონკრეტული გაბატონებული პირობები, გუნდის სიმწიფის ხარისხი და მისი ერთიანობა. ასე რომ, კრიტიკულ სიტუაციაში, დემოკრატიული მენეჯერი ხშირად იძულებული იქნება გამოიყენოს თანამშრომლების მართვის მკაცრი მეთოდები. ამავდროულად, მშვიდ გარემოში, მას შეუძლია შეანელოს საქმეები ლიბერალური ლიდერობის სტილის გამოყენებით.

მესამე, პრაქტიკული გამოცდილების არსებობა და მენეჯერის კულტურული დონე ხშირად გადამწყვეტია მენეჯმენტის ძირითადი სფეროების არჩევისას. ავტორიტარულილიდერი ხშირად შეიძლება იყოს მეგობრული და ღია. პირიქით, დემოკრატიულს, არასაკმარისი განათლების ან გუნდში სწორად მოქცევის გამო, შეუძლია ქვეშევრდომების უპატივცემულობა. ძალიან ხშირად, გადამწყვეტი მენეჯერები თავიანთ ქცევაში აჩვენებენ პასიურობას და ლიბერალური ლიდერობის სტილის მაგალითებს. ამგვარად მოქმედებით ისინი ათავისუფლებენ პასუხისმგებლობას კომპანიის საქმიანობის შედეგზე.

ავტორიტარული (დირექტიული) ხელმძღვანელობის სტილი ორგანიზაციაში

მისთვის დამახასიათებელი ნიშნებია:

• უაღრესად ცენტრალიზებული ხელმძღვანელობა;
• მბრძანებლობის ერთიანობა გადაწყვეტილებების მიღებისას, მიზნების არჩევისა და მათი მიღწევის საშუალებების არჩევისას;
• ლიდერი პასუხისმგებელია კომპანიის შედეგზე, არ ენდობა ქვეშევრდომებს და არ ეკითხება მათ აზრს ან რჩევას;
• თანამშრომლების წახალისების ძირითადი ფორმა - ინსტრუქციები და სასჯელები;
• მკაცრი კონტროლი თითოეული ქვეშევრდომის საქმიანობაზე;
• უუნარობა და თანამშრომლების ინტერესების გათვალისწინების სურვილი;
• კომუნიკაციის პროცესში დომინირებს სიმკაცრე, არამეგობრული ტონი, უტაკურობა და ხშირად უხეშობა.

დირექტივის მართვის სტილის გამოყენების ცალსახა უპირატესობებია: ყველა ტიპის რესურსის მაქსიმალური კონცენტრაცია, წესრიგის არსებობა და საბოლოო შედეგის პროგნოზირების შესაძლებლობა რთულ სიტუაციაშიც კი. თუმცა, ინდივიდუალური ინიციატივის შეკავება და შეკვეთების ცალმხრივი ნაკადი ზემოდან ქვემოდან იწვევს იმ ფაქტს, რომ უკუკავშირიქვეშევრდომებთან არ არის. ხშირად ეს იწვევს თანამშრომლების კომპანიის ქცევის შედეგების პასიურობის და უინტერესობის ჩამოყალიბებას.

დემოკრატიული (კოლეგიური) ლიდერობის სტილი ორგანიზაციაში

მისთვის დამახასიათებელი ნიშნებია:

• მენეჯერის სურვილი შეიმუშავოს თანამშრომლებთან და მოადგილეებთან შეთანხმებული გადაწყვეტილებები;
• პასუხისმგებლობისა და უფლებამოსილების განაწილება ქვეშევრდომებს შორის;
• სტიმულირება თანამშრომელთა ინიციატივის;
• რეგულარული და დროული ინფორმირება გუნდის ყველა მნიშვნელოვან საკითხზე;
• მეგობრული და თავაზიანი კომუნიკაცია;
• ხელსაყრელი ფსიქოლოგიური კლიმატის არსებობა გუნდში;
• დაჯილდოება თანამშრომლებისთვის არის კომპანიის მიერ დადებითი შედეგის მიღწევა.

ლიდერი ყოველთვის უსმენს და იყენებს ნებისმიერ კონსტრუქციულ წინადადებას, აწყობს ინფორმაციის ფართო გაცვლას, რთავს ქვეშევრდომებს ორგანიზაციის ყველა საქმეში. ამასთან, მიღებულ გადაწყვეტილებებზე პასუხისმგებლობა თანამშრომლებზე არ გადაეცემათ. გარემო, რომელიც იქმნება ლიდერ-დემოკრატის მიერ, ხელს უწყობს იმ ფაქტს, რომ მენეჯერის ავტორიტეტი გაძლიერდეს მისი პირადი ავტორიტეტით.

ლიბერალური ლიდერობის სტილი: დადებითი და უარყოფითი მხარეები

ეს სახეობა გამოირჩევა მრავალფეროვანი ფორმებით, რომელთა არჩევანი მრავალ ფაქტორზეა დამოკიდებული. დავიწყოთ მისი მახასიათებლებით. ლიბერალური ლიდერობის სტილი ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით.

პირველ რიგში, ეს არის მენეჯერის მინიმალური მონაწილეობის არსებობაგუნდის მართვის პროცესი. ქვეშევრდომებს აქვთ თავისუფლება, ისინი საკუთარ თავს ტოვებენ. თანამშრომლების მუშაობა იშვიათად კონტროლდება. ლიდერობის ლიბერალური სტილის ისეთი მახასიათებელი, როგორიცაა კომპანიის პრობლემებისგან მოშორება, ხშირად იწვევს მენეჯერული ფუნქციების დაკარგვას და საქმის რეალური მდგომარეობის იგნორირებას..

მეორე, კითხვებს და პრობლემებს მხოლოდ გუნდი წყვეტს და მისი აზრი დაუწერელ კანონად არის მიღებული. ლიბერალური ხელმძღვანელობის სტილით, მენეჯერი ჩვეულებრივ მისდევს მას, ისევე როგორც დანარჩენი თანამშრომლები.

მესამე, დაქვემდებარებულებთან კომუნიკაცია ხორციელდება მხოლოდ კონფიდენციალურად, მენეჯერი მიმართავს დარწმუნებას, დარწმუნებას და ცდილობს პირადი კონტაქტის დამყარებას.

ლიბერალური ლიდერობის სტილი შემთხვევით არ არის არჩეული. როგორც წესი, ის ხდება ოპტიმალური გარკვეულ სიტუაციებში და გუნდის გარკვეული მახასიათებლებით. გამოვყოთ რამდენიმე შერეული ფორმა.

ლიბერალური დემოკრატიული მმართველობა ორგანიზაციაში

ლიბერალ-დემოკრატიული ხელმძღვანელობის სტილი გულისხმობს, რომ მენეჯერს აქვს სრული ნდობა ქვეშევრდომების მიმართ. უფრო მეტიც, მხოლოდ ერთი შეხედვით ჩანს, რომ საქმეების ასეთმა მდგომარეობამ შეიძლება გამოიწვიოს კომპანიის მენეჯმენტის ნაკლებობა.

ასეთი შერეული ლიბერალური ლიდერობის სტილი ხასიათდება იმით, რომ შემსრულებლებს, სავარაუდოდ, უფროსზე უკეთ ესმით პროფესიული საქმიანობის ყველა სირთულე. ის ჩვეულებრივ პოპულარულია შემოქმედებით გუნდებში, სადაც თანამშრომლებს სჭირდებათ დამოუკიდებლობა და თვითგამოხატვა.

ავტორიტარულ-ლიბერალური ხელმძღვანელობის სტილი ორგანიზაციაში

ახასიათებს გარკვეული ორმაგობა მენეჯერული გადაწყვეტილებების მიღებისას. ერთი მხრივ, მენეჯერი აძლევს თავის თანამშრომლებს მაქსიმალური თავისუფლებით წარმოების საკითხების გადაჭრაში. მაგრამ ამავდროულად, ის მოითხოვს პოზიტიურ შედეგებს, პრობლემებში ჩაღრმავების და პასუხისმგებლობის დაკისრების გარეშე.

ასეთი ლიბერალ-ნებადართული ხელმძღვანელობის სტილი ხშირად იწვევს მისი მოადგილეების თვითნებას და ანარქიულ ქცევას თანამშრომლების მიმართ.

დემოკრატიული მართვის სტილი სასწავლო აქტივობებში

მასწავლებელი, რომელიც ამას აჩვენებს მოსწავლეებთან ურთიერთობისას, ორიენტირებულია მოსწავლეების განვითარებაზე. ის თითოეულ მოსწავლეს ერთვება საერთო დავალებაში. ეს სტილი მოსწავლეებსა და მასწავლებელს შორის ურთიერთობის ორგანიზების ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური გზაა. მასწავლებელი ეყრდნობა კლასის ინიციატივას.

ავტორიტარული მართვის სტილი პედაგოგიურ საქმიანობაში

მასწავლებელი ჩვეულებრივ იღებს გადაწყვეტილებებს და აღმოფხვრის კლასის გუნდის ცხოვრებისეულ პრობლემებს. მასწავლებელი საჭიროდ მიიჩნევს რაიმე კონკრეტული მიზნების განსაზღვრას, მათი იდეებიდან გამომდინარე. ის ძალიან მკაცრად აკონტროლებს ნებისმიერი დავალების შესრულების პროცესს და სუბიექტურად აფასებს მიღწეულ შედეგებს. ეს სტილი არის მეურვეობისა და კარნახის ტაქტიკის განხორციელება. იმ შემთხვევაში, თუ მოსწავლეები ოპოზიციის პოზიციას დაიკავებენ, მასწავლებელი იწყებს დაპირისპირებას.

ლიბერალური მართვის სტილი სასწავლო აქტივობებში

მას ხშირად აღწერენ, როგორც დამთმობი და ანარქიულს. პედაგოგიური ხელმძღვანელობის ლიბერალური სტილი ხასიათდება იმით, რომ მასწავლებელი იშვიათად იღებს პასუხისმგებლობას. ის ჩვეულებრივ ასრულებს მოვალეობებს ფორმალურად, თავს იკავებს კლასის გუნდის მართვის პროცესს, თავს არიდებს მენტორობას და განათლებას, შემოიფარგლება მხოლოდ სასწავლო ფუნქციების შესრულებით.

ლიბერალური ლიდერობის სტილი ახორციელებს ჩაურევლობის ტაქტიკას, გამოხატავს გულგრილობას და უინტერესობას სასკოლო საზოგადოების პრობლემების მიმართ. ბუნებრივია, ასეთი მიდგომა უშედეგოდ ვერ დარჩება. ლიდერობის ლიბერალური სტილი ხასიათდება იმით, რომ იკარგება სტუდენტების პატივისცემა და მათზე კონტროლი, უარესდება დისციპლინა. ასეთ მასწავლებელს არ შეუძლია დადებითი გავლენა მოახდინოს სკოლის მოსწავლეების პიროვნულ განვითარებაზე.

შემდგომი სიტყვა

თითოეული ადამიანი, შეხედულებებიდან, ხასიათიდან, ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიდან გამომდინარე, ავითარებს მართვის საკუთარ სტილს. ეფექტური მიმართულების არჩევა განისაზღვრება სხვადასხვა ფაქტორებით:

• ავტორიტარული სტილი რეკომენდირებულია, როდესაც ორგანიზაციას აქვს მენეჯერული კრიზისი და სიტუაცია კონტროლიდან გამოდის;
• დემოკრატიული - ოპტიმალურია, როდესაც სამუშაო ჯგუფი საკმარისად მომწიფებულია, მუშაობს სტაბილური ტემპით, არის დისციპლინა და წესრიგი;
• ლიბერალური ლიდერობის სტილი აუცილებელია, თუ სამუშაო ჯგუფმა უნდა იმოქმედოს დამოუკიდებლად.